+7 (499) 322-30-47  Москва

+7 (812) 385-59-71  Санкт-Петербург

8 (800) 222-34-18  Остальные регионы

Звонок бесплатный!

Положение о кафедре медицинское право 2019 год

Аннотация рабочей программы

Специальность (направление подготовки)

31.05.01 «Лечебное дело»

Цель освоения дисциплины

Овладение студентом основными знаниями, умениями и навыками в области судебной медицины с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых в рамках основных видов профессиональной деятельности врача

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну

Способность и готовность проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта

Способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний

Способность и готовность анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам пациентов с учетом их физиологических особенностей организма человека, провести диагностику физиологической беременности, участвовать в проведении судебно-медицинской экспертизы

Трудоемкость дисциплины (кол-во зачетных единиц)

Предмет и содержание судебной медицины. Процессуальные и организационные вопросы судебно-медицинской экспертизы.

Определение судебной медицины. Предмет судебной медицины, система предмета. Объекты и методы судебно-медицинской экспертизы. Краткая история развития судебной медицины. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии судебной медицины. Основные направления развития судебной медицины в настоящее время. Понятие об экспертизе. Экспертиза в уголовном и гражданском процессе в РФ. Обязательное проведение экспертизы. Эксперт. Обязанности и права эксперта. Отвод эксперта. Ответственность эксперта. Виды экспертизы. Порядок назначения и производства экспертизы.

Умирание и смерть. Ранние и поздние трупные изменения.

Учение о смерти. Терминальные состояния. Клиническая и биологическая смерть. Констатация смерти. Понятие о танатогенезе. Классификация смерти. Ранние и поздние трупные изменения. Разрушение трупа животными. Методы исследования трупных изменений. Определение давности наступления смерти.

Осмотр трупа на месте происшествия (месте его обнаружения).

Общие вопросы осмотра места происшествия и трупа на месте его обнаружения (порядок, организация, стадии и виды осмотра места происшествия). Задачи специалиста в области судебной медицины и последовательность действий при осмотре трупа на месте его обнаружения. Процессуальное оформление осмотра места происшествия (трупа на месте его обнаружения). Особенности осмотра трупа при различных повреждениях и видах смерти. Особенности осмотра трупа неизвестного лица. Особенности осмотра места происшествия при крупномасштабных катастрофах.

Судебно-медицинская экспертиза (исследование) трупа.

Поводы для судебно-медицинской экспертизы (исследования) трупа. Задачи судебно-медицинского исследования трупа при насильственной смерти и подозрении на нее. Отдельные положения инструкции по организации и производству экспертных исследований. Документация судебно-медицинской экспертизы (исследования) трупа. Принципы построения судебно-медицинского диагноза и выводов (заключения) при судебно-медицинской экспертизе (исследовании) трупа. Медицинское свидетельство о смерти.

Судебно-медицинская экспертиза повреждений от действия тупых и острых предметов. Огнестрельные повреждения.

Общие сведения о повреждениях, причиняемых тупыми предметами. Понятие о тупом предмете. Механизм причинения повреждений. Принципы описания повреждений. Общие представления о транспортной травме и травме от падения с высоты и на плоскости. Общие представления о повреждениях газовым оружием и от взрывов. Особенности течения огнестрельных ранений мягких тканей и костей лица. Причины смерти при механических повреждениях. Лабораторные методы исследования механических повреждений. Установление прижизненности и давности повреждений.

Судебно-медицинская экспертиза при повреждениях от воздействия внешних (физических и химических) факторов.

Общее и местное действие крайних температур на организм. Термические ожоги и отморожения лица. Общие сведения о действии электричества и ионизирующего излучения на организм человека. Радиационные поражения мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Общие сведения о ядах и отравлениях. Поражение лица и полости рта при действии едких ядов (кислоты и щелочи). Поражение полости рта при действии деструктивных ядов (ртуть, свинец, мышьяк и др.).

Судебно-медицинская экспертиза при определении тяжести вреда, причиненного здоровью человека, и некоторых других видах экспертиз живых лиц.

Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (виды, общие вопросы организации и производства). Правила и медицинские критерии определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека. Способы причинения повреждений (побои, истязания).

Судебно-медицинская экспертиза по делам о профессиональных правонарушениях медицинских работников.

Судебно-медицинская экспертиза в случаях привлечения медицинских работников к уголовной ответственности за профессиональные и профессионально-должностные преступления. Судебно-медицинская экспертиза при гражданских исках пациентов о возмещении ущерба, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи (услуги). Дефекты оказания медицинской помощи. Анализ неблагоприятных исходов оказания медицинской помощи по вине пациентов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО используются в учебном процессе активные и интерактивные форм проведения занятий (визуализированные тестовые задания; разбор конкретных ситуаций). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 35% аудиторных занятий.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Судебная медицина: учебник / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов Е.Х., В.А Спиридонов. — М., 2014. – 528 с.

Судебная медицина. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов, В.А.Спиридонов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2015. – 208 с.

Ситуационные задачи и тестовые задания по судебной медицине: учебное пособие / Под ред. П.О.Ромодановского, Е.Х.Баринова. – М., 2015. – 128 с. Судебная медицина в схемах и рисунках: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов_ — М., 2015. – 336 с.

Судебная медицина в схемах и рисунках: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов_ — М., 2015. – 336 с.

Руководство по судебной медицине / Под ред. В.Н.Крюкова, И.В.Буромского. — М., 2014. – 656 с

Судебная медицина и судебно-медицинская экспертиза: Национальное руководство / Под ред. Ю.И.Пиголкина. – М., 2014. – 797 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Средства Windows, Microsoft Office, ABBYY PDF, Adobe Photoshop, программы оболочки компьютерного тестирования «Hyper Test», «MiniTestSL» и др.

Электронная база данных (библиографический указатель) отечественных и зарубежных публикаций, включающая публикации, имеющиеся в кафедральной библиотеке, и публикации сотрудников кафедры.

Учебно-методические пособия, электронные версии лекций и практических занятий, банк ситуационных заданий и тестового контроля

Базы данных, информационно-справочные и поисковые систем

Электронные ресурсы (энциклопедии, научно-практические журналы, базы данных, каталоги Центральной научной медицинской библиотеки, Государственной библиотеки им. В.И.Ленина, библиотеки МГМСУ, компакт-диски и др.);

Информационно-справочные и поисковые системы «Гарант», «КонсультантПлюс», «Medline» др.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

Специально оборудованные помещения (учебные комнаты, аудитории) для проведения лекционных занятий, семинарских занятий при изучении дисциплин.

Требования к программному обеспечению учебного процесса

Наличие мультимедийного комплекса (ноутбук, проектор, экран), ПК, видео- и DVD проигрывателей, мониторов, мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, доски.

Аннотация рабочей программы

Специальность (направление подготовки)

Цель освоения дисциплины

Овладение студентами основными знаниями, умениями и навыками в области судебной медицины с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых в рамках основных видов профессиональной деятельности врача-стоматолога

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну

Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками

Способность и готовность проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта

Участвовать в проведении судебно-медицинской экспертизы

Трудоемкость дисциплины (кол-во зачетных единиц)

Предмет и содержание судебной медицины. Процессуальные и организационные вопросы судебно-медицинской экспертизы.

Судебно-медицинская экспертиза в случаях привлечения медицинских работников к уголовной ответственности за профессиональные и профессионально-должностные преступления. Судебно-медицинская экспертиза при гражданских исках пациентов о возмещении ущерба, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи (услуги). Дефекты оказания стоматологической помощи. Анализ неблагоприятных исходов оказания стоматологической помощи по вине пациентов.

Умирание и смерть. Ранние и поздние трупные изменения. Осмотр трупа на месте происшествия (месте его обнаружения).

Учение о смерти. Терминальные состояния. Клиническая и биологическая смерть. Констатация смерти. Понятие о танатогенезе. Классификация смерти. Ранние и поздние трупные изменения. Разрушение трупа животными. Методы исследования трупных изменений. Определение давности наступления смерти. Общие вопросы осмотра места происшествия и трупа на месте его обнаружения (порядок, организация, стадии и виды осмотра места происшествия). Задачи специалиста в области судебной медицины (судебной стоматологии) и последовательность действий при осмотре трупа на месте его обнаружения. Процессуальное оформление осмотра места происшествия (трупа на месте его обнаружения). Особенности осмотра трупа при различных повреждениях и видах смерти. Особенности осмотра трупа неизвестного лица. Особенности осмотра места происшествия при крупномасштабных катастрофах.

Судебно-медицинская экспертиза (исследование) трупа.

Поводы для судебно-медицинской экспертизы (исследования) трупа. Задачи судебно-медицинского исследования трупа при насильственной смерти и подозрении на нее. Отдельные положения инструкции по организации и производству экспертных исследований. Техника исследования мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Методы изъятия и замещения верхней и нижней челюстей. Изготовление посмертных масок (слепков). Реставрация лица. Документация судебно-медицинской экспертизы (исследования) трупа. Принципы построения судебно-медицинского диагноза и выводов (заключения) при судебно-медицинской экспертизе (исследовании) трупа. Медицинское свидетельство о смерти.

Судебно-медицинская экспертиза при травме челюстно-лицевой области. Повреждения от действия тупых и острых предметов. Огнестрельные повреждения.

Общие сведения о повреждениях, причиняемых тупыми предметами. Понятие о тупом предмете. Общие сведения о повреждениях, причиняемых тупыми предметами. Понятие о тупом предмете. Механизм причинения повреждений. Принципы описания повреждений. Особенности повреждений мягких тканей лица. Повреждения челюстно-лицевых костей (локальные и конструкционные переломы). Морфологические особенности переломов в зависимости от механизма образования. Повреждения зубов (вывих, перелом, травматическое удаление). Травма зубов у лиц с заболеваниями зубочелюстной системы. Повреждения, причиненные зубами человека. Повреждения, причиненные зубами животных. Общие представления о транспортной травме и травме от падения с высоты и на плоскости.

Судебно-медицинская экспертиза при повреждениях челюстно-лицевой области от воздействия некоторых внешних (физических и химических) факторов.

Общее и местное действие крайних температур на организм. Термические ожоги и отморожения лица. Общие сведения о действии электричества и ионизирующего излучения на организм человека. Радиационные поражения мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Общие сведения о ядах и отравлениях. Поражение лица и полости рта при действии едких ядов (кислоты и щелочи). Поражение полости рта при действии деструктивных ядов (ртуть, свинец, мышьяк и др.).

Судебно-медицинская экспертиза при определении тяжести вреда, причиненного здоровью человека, и некоторых других видах экспертиз живых лиц.

Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (виды, общие вопросы организации и производства). Юридическая квалификация тяжести вреда здоровью. Правила и медицинские критерии определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека. Способы причинения повреждений (побои, истязания). Течение и исходы повреждений мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Общие правила обследования потерпевшего с повреждениями зубочелюстной системы. Исследование повреждений, причиненных зубами. Принципы и алгоритм экспертной оценки степени тяжести вреда, причиненного здоровью при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Экспертная оценка травмы зубов при заболеваниях зубочелюстной системы. Симуляция травмы зубов.

Идентификация личности по стоматологическому статусу и пограничные с ней вопросы.

Общие принципы и методы идентификации личности. Идентификация трупов неизвестных лиц. Идентификация трупа по костным останкам. Криминалистические методы идентификации личности с использованием стоматологического статуса. Идентификация личности по особенностям строения зубов и зубного ряда. Анатомические признаки зубов. Аномалии зубов, зубных рядов и прикуса. Приобретенные признаки. Исследование особенностей лицевого скелета, зубов и зубного ряда с использованием метода телерентгенографии. Метод ортопантомографии. Расширенная одонтограмма. Идентификация личности по следам и отпечаткам зубов. Экспертиза отдельных зубов и зубных протезов. Установление возраста, пола и расово-этнических признаков по зубам. Идентификация личности по особенностям рисунка слизистой оболочки языка, рельефа твердого неба, следам губ

Ответственность медицинских работников стоматологических учреждений за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения.

Причины неблагоприятных исходов в стоматологической практике. Врачебные ошибки и несчастные случаи. Правонарушения медицинских работников стоматологических учреждений. Преступления против личности (против жизни и здоровья и др.). Преступления против общественной безопасности (против здоровья населения). Должностные преступления. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность за причинение вреда здоровью. Гражданская ответственность медицинских работников за нарушение прав граждан в области охраны здоровья.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО используются в учебном процессе активные и интерактивные форм проведения занятий (визуализированные тестовые задания; разбор конкретных ситуаций). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 35% аудиторных занятий.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Судебная медицина: учебник / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов Е.Х., В.А Спиридонов. — М., 2014. – 528 с.

Судебная медицина. Руководство к практическим занятиям: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов, В.А.Спиридонов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2015. – 208 с.

Ситуационные задачи и тестовые задания по судебной медицине: учебное пособие / Под ред. П.О.Ромодановского, Е.Х.Баринова. – М., 2015. – 128 с. Судебная медицина в схемах и рисунках: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов_ — М., 2015. – 336 с.

Судебная медицина в схемах и рисунках: учебное пособие / П.О.Ромодановский, Е.Х.Баринов_ — М., 2015. – 336 с.

Руководство по судебной медицине / Под ред. В.Н.Крюкова, И.В.Буромского. — М., 2014. – 656 с

Судебная медицина и судебно-медицинская экспертиза: Национальное руководство / Под ред. Ю.И.Пиголкина. – М., 2014. – 797 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Средства Windows, Microsoft Office, ABBYY PDF, Adobe Photoshop, программы оболочки компьютерного тестирования «Hyper Test», «MiniTestSL» и др.

Электронная база данных (библиографический указатель) отечественных и зарубежных публикаций, включающая публикации, имеющиеся в кафедральной библиотеке, и публикации сотрудников кафедры.

Учебно-методические пособия, электронные версии лекций и практических занятий, банк ситуационных заданий и тестового контроля

Базы данных, информационно-справочные и поисковые систем

Электронные ресурсы (энциклопедии, научно-практические журналы, базы данных, каталоги Центральной научной медицинской библиотеки, Государственной библиотеки им. В.И.Ленина, библиотеки МГМСУ, компакт-диски и др.);

Информационно-справочные и поисковые системы «Гарант», «КонсультантПлюс», «Medline» др.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

Специально оборудованные помещения (учебные комнаты, аудитории) для проведения лекционных занятий, семинарских занятий при изучении дисциплин.

Требования к программному обеспечению учебного процесса

Наличие мультимедийного комплекса (ноутбук, проектор, экран), ПК, видео- и DVD проигрывателей, мониторов, мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, доски.

Аннотация рабочей программы

Специальность (направление подготовки)

31.05.01 «Лечебное дело»

Цель освоения дисциплины

Воспитание у студентов правосознания и правовой культуры, формирование у будущего специалиста необходимого уровня теоретических знаний об основных дефинициях и положениях правовой науки с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых в рамках основных видов профессиональной деятельности врача

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну

Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность

Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций

Трудоемкость дисциплины (кол-во зачетных единиц)

Основы теории государства и права.

1. Основы теории государства

Государство в политической системе общества. Понятие и сущность государства. Теории происхождения государства. Элементы формы государства. Государство и гражданское общество. Социальное государство. Правовое государство и его основные характеристики.

2. Основы теории права.

Понятие и сущность права. Система российского права и ее структурные элементы. Система законодательства и его систематизация. Норма права. Отрасли и институты права. Понятие толкования норм права. Нормативно-правовые акты и их систематизация. Правоотношения. Правонарушения. Юридическая ответственность. Правосознание и правовая культура, их роль в общественной жизни. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Теория реализации права. Основные правовые системы современности. Международное медицинское право как особая система права.

Отраслевое законодательство Российской Федерации

1.Основы Конституционного права РФ. Конституция Российской Федерации — основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в РФ. Институт президентства в РФ. Конституционно-правовой статус личности и гражданина в РФ.

2. Основы трудового права РФ.

Источники нормативно-правового регулирования в сфере труда. Общая характеристика трудовых правоотношений. Трудовой договор. Медицинские работники и медицинские организации как субъекты трудовых правоотношений. Понятия рабочего времени и времени отдыха в трудовом праве. Рабочее время и время отдыха работников сферы здравоохранения. Понятие сверхурочных работ, заместительства, совместительства.

Понятие трудовой дисциплины и методы её обеспечения. Понятие и виды дисциплинарной и материальной ответственности. Защита трудовых прав граждан РФ. Охрана труда в сфере здравоохранения. Особенности регулирования труда медицинских работников.

3. Основы гражданского права РФ.

Основные положения гражданского права: предмет, принципы, метод регулирования. Источники нормативно-правового регулирования в гражданском праве. Основные правовые дефиниции в гражданском праве. Понятие гражданско-правовых правоотношений. Объекты гражданских прав. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Нормативно-правовое регулирование медицинских услуг. Гражданско-правовой договор: понятие, условия, виды, содержание, порядок заключения, форма. Внедоговорные обязательства. Право на жизнь и здоровье — важнейшие личные неимущественные права граждан. Способы защиты гражданских прав. Понятие морального вреда в медицинской деятельности. Гражданско-правовые особенности возмещения вреда, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи.

Это интересно:  Признать пожилого человека недееспособным куда обратиться 2019 год

4. Основы административного права РФ. Основные положения административного права РФ. Понятие, предмет и метод регулирования административного права. Источники административного права. Субъекты административного права — граждане и организации. Понятие должностного лица в административном праве. Правовой статус и виды органов исполнительной власти. Административные правонарушения Административная ответственность. Виды административных взысканий.

5. Основы уголовного права РФ.

Основные положения уголовного права. Источники уголовного права. Задачи и принципы уголовного законодательства. Уголовная ответственность и ее основания. Понятие преступления. Виды преступлений. Состав преступления: объект, объективная сторона, субъект и субъективная сторона. Понятие и виды вины. Понятие специального субъекта в уголовном праве. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: крайняя необходимость, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения.

Понятие, цели, система и виды наказания по российскому уголовному праву. Принудительные меры медицинского характера.

6. Основы информационного права РФ. Основные положения информационного права: предмет, принципы, метод регулирования. Особые правовые режимы информации. Понятие персональных данных. Понятие защиты информации. Понятие и виды тайны. Ответственность за разглашение государственной, служебной, коммерческой тайны.

Основы медицинского права

1. Общие правовые положения и организация охраны здоровья граждан Российской Федерации.

Понятие и источники медицинского права. Отрасли российского права как гаранты обеспечения прав граждан в сфере здравоохранения. Законодательство Российской Федерации в сфере здравоохранения. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 31.12.2014) Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Основные принципы охраны здоровья граждан. Организационно-правовые основы управления здравоохранением в Российской Федерации. Правовые, организационные и экономические основы охраны здоровья граждан. Полномочия и ответственность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в сфере охраны здоровья. Правовые основы стандартизации в здравоохранения. Правовые положения о лицензировании и аккредитации в сфере здравоохранения. Общая характеристика понятийного аппарата в ФЗ №323. Нормативно-правовое регулирование страхования в здравоохранении. Доступность и качество медицинской помощи.

2. Права и обязанности граждан, пациентов и их нормативно-этическая характеристика.

Соблюдение прав граждан в сфере охраны здоровья и обеспечение связанных с этими правами государственных гарантий. Правовое обоснование приоритета интересов пациента при оказании медицинской помощи. Права и обязанности человека и гражданина, отдельных групп населения в сфере охраны здоровья, гарантии реализации этих прав. Социальная защищенность граждан в случае утраты здоровья. Основные понятийные категории. Права и обязанности граждан в сфере здравоохранения. Нормативно-правовое понятие «пациента» как субъекта правоотношений. Права пациентов. Недопустимость отказа в оказании медицинской помощи. Правовое регулирование в рамках оказания медицинской помощи понятий «информированного согласие» и «отказ от медицинского вмешательства».

3. Юридические основы деятельности медицинского работника (лечащего врача) и медицинских организаций.

Правовой статус врача. Врач как субъект правоотношений в правовом поле «медицинский работник-пациент», «медицинский работник-ЛПУ». Права и обязанности медицинских работников. Правовая и социальная защита медицинских работников. Правовой статус медицинских организаций.

Медицинские учреждения как субъект правоотношений в сфере здравоохранения.

Права и обязанности медицинских организаций, иных организаций, индивидуальных предпринимателей при осуществлении деятельности в сфере охраны здоровья. Понятие врачебной тайны и виды юридической ответственности за ее разглашение.

4. Юридическая ответственность медицинских организаций и медицинских работников за профессиональные правонарушения.

Гражданско-правовая ответственность медицинских организаций. Деликтные и договорные правонарушения. Понятие и возмещение вреда здоровью и жизни, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи. Административные и уголовные правонарушения, посягающие на здоровье и санитарно-эпидемиологическое благополучие населения при осуществлении профессиональной деятельности. Профессиональные и должностные правонарушения медицинского персонала и их профилактика. Юридическая и этическая квалификация врачебных ошибок и дефектов оказания медицинской помощи. Основные группы правовых конфликтов в здравоохранении. Механизмы разрешения правовых конфликтов. Страхование ответственности, связанной с профессиональной медицинской деятельностью. Основные группы и механизмы разрешения правовых конфликтов в здравоохранении.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО используются в учебном процессе активные и интерактивные форм проведения занятий (визуализированные тестовые задания; разбор конкретных ситуаций). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 35% аудиторных занятий.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Сергеев Ю.Д. Основы медицинского права России.- МИА, 2007.

Сергеев Ю.Д. Юридические основы деятельности врача. Медицинское право.- ГЭОТАР-Медиа, 2006

Конституция Российской Федерации. – М., 1993 (в посл. ред.).

Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (в послед. ред.).-М.,2015.

Кодекс об административных правонарушениях от 30.12.2001 №195-ФЗ (в послед. ред.).-М.,2015.

Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (в послед. ред.).-М.,2015.

Гражданский кодекс РФ №51-ФЗ № 146-ФЗ № 230-ФЗ (в послед. ред.).-М., 2015.

ФЗ № 323 от 21.11.2011 (в посл. ред.) «Об основах охраны здоровья граждан в РФ»

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Средства Windows, Microsoft Office, ABBYY PDF, Adobe Photoshop, программы оболочки компьютерного тестирования «Hyper Test», «MiniTestSL» и др.

Электронная база данных (библиографический указатель) отечественных и зарубежных публикаций, включающая публикации, имеющиеся в кафедральной библиотеке, и публикации сотрудников кафедры.

Учебно-методические пособия, электронные версии лекций и практических занятий, банк ситуационных заданий и тестового контроля

Базы данных, информационно-справочные и поисковые систем

Электронные ресурсы
(энциклопедии, научно-практические журналы, базы д

Положение о кафедре (Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО)

«___» __________ 2011 г.

Положение о кафедре

(Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО)

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО является учебно-научным структурным подразделением КрасГМУ, осуществляющим учебную, лечебную, методическую, научно-исследовательскую, организационную и воспитательную работу по нескольким родственным дисциплинам, а также подготовку научно-педагогических кадров и повышение их квалификации.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО руководствуется в своей деятельности положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.2001 г.), законом Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями) №12-ФЗ от 01.01.2001 г., законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 01.01.2001 г. ( от 01.01.2001 г.), Уставом Университета, политикой руководства КрасГМУ в области качества, настоящими положением и другими нормативными документами, закрепляющим организационную форму, механизм управления, функционирования кафедры, взаимодействие с ректоратом и деканатом, определяющим права, обязанности, гарантии и ответственность коллектива кафедры.

Управление кафедрой медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО построено в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом КрасГМУ на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Непосредственное руководство кафедрой и контроль ее деятельности осуществляет ректор Университета и проректора, а оперативное — декан факультета, в состав которого входит кафедра.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО возглавляется заведующим кафедрой. Должность заведующего кафедрой является выборной. Порядок проведения выборов определяется положением, принятым Ученым Советом Университета.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО не является юридическим лицом
и располагается на территории Университета. Кафедра оснащается необходимым учебным оборудованием (учебные пособия, компьютеры, проекционное и другое оборудование) и обеспечивается учебными площадями, которые на договорной основе могут быть предоставлены лечебно-профилактическими учреждениями города и края, на базе которых работает кафедра.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО имеет документацию, отражающую содержание, организацию и методику проведения учебного и научно-исследовательского процесса, включенную в номенклатуру дел (Приложение А).

2. Задачи и функции кафедры

2.1. Основные задачи кафедры

Основными задачами кафедры являются:

— проведение учебного процесса на высоком уровне с использованием прогрессивных форм и методов обучения, инноваций в области информационных технологий, современных достижений медицинской науки и практического здравоохранения;

— проведение воспитательной работы, направленной на сохранение исторической преемственности поколений, развитие национальной культуры, формирование духовно-нравственных качеств личности, воспитание патриотов России и Университета, граждан правового демократического государства, уважающих права и свободы личности, развитие культуры межэтнических отношений, воспитание у молодежи современного научного мировоззрения, формирование основ культуры здоровья, трудовой мотивации;

— организация и проведение фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований, направленных на решение проблем здравоохранения и образования;

— содействие органам местного здравоохранения в оказании медицинской помощи населению края.

Работа кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО осуществляется в соответствии с годовым планом, утверждаемым на заседании кафедры и деканом факультета в начале учебного года и включающим учебную, учебно-методическую, организационно-методическую, научно-исследовательскую, лечебную и воспитательную виды работ.

Организация учебного процесса в Университете по образовательным программам высшего профессионального образования регламентируется рабочим учебным планом по специальности и расписанием учебных занятий для каждой формы обучения, которые разрабатываются и утверждаются учебно-методическим управлением Университета самостоятельно на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ, учебных планов по направлению подготовки (специальности) и программ дисциплин, утверждаемых федеральным органом управления образованием.

2.2. Основные задачи заведующего кафедрой:

Заведующий кафедрой медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО осуществляет организацию и руководство всеми видами деятельности кафедры и несет полную ответственность за результаты ее работы.

Заведующий кафедрой медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО руководствуется в своей работе действующим законодательством РФ, приказами и распоряжениями вышестоящих органов и должностных лиц, Уставом ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. -Ясенецкого Минздравсоцразвития России, политикой руководства Университета в области качества и должностной инструкцией.

Заведующий кафедрой подчиняется непосредственно ректору Университета, может получать отдельные распоряжения от проректоров в соответствии с их компетенцией, находясь в оперативном подчинении у декана факультета.

2.3. Наличие заместителя, порядок распределения ответственности за решение основных задач подразделения между сотрудниками кафедры:

На время отсутствия заведующего кафедрой (командировки, отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный ректором, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

Для ведения текущей исполнительской деятельности заведующий кафедрой может назначать ответственных за направления деятельности (научно-исследовательское, методическое, воспитательное, руководство СНО, клиническими ординаторами, интернами, курация курсов, отдельных дисциплин и др.) (Приложение Б).

Завуч кафедры производит планирование, мониторинг учебного процесса, его анализ, выносит на рассмотрение коллектива кафедры методы его улучшения, составляет учебные планы и программы кафедры (приложение В).

Хоз. ассистент (Материально-ответственное лицо) отвечает за хозяйственное обеспечение учебного процесса, сохранность закрепленных за кафедрой помещений, а также оборудования, литературы и других материальных ценностей (приложение В).

Делопроизводство осуществляет секретарь кафедры (приложение В). Формирование дел производится в соответствии с номенклатурой (приложение А). Ответственность за ведение дел несёт заведующий кафедрой. Регистрация, хранение, организация доступа и списание документов осуществляется в соответствии с нормативным документом по управлению документацией.

2.4. Права кафедры как структурной единицы Университета

Профессорско-преподавательский состав кафедры имеет право:

— в установленном порядке избирать и быть избранными в Ученый совет Университета (или совет факультета);

— участвовать в обсуждении и решении вопросов, относящихся к деятельности КрасГМУ;

— пользоваться оборудованием, лабораториями и источниками информации в порядке, предусмотренном Уставом КрасГМУ, а также услугами социально-бытовых, лечебных и других структурных подразделений в соответствии с должностными инструкциями;

— выбирать методы и средства обучения, стимулирующие творчество, обеспечивающие высокое качество учебного процесса;

— занимать выборные должности заведующего кафедрой, декана и др.;

— обжаловать приказы и распоряжения администрации Университета в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

— пользоваться другими правами в соответствии с трудовым законодательством и коллективным договором;

— на моральное и материальное поощрения за успехи в труде;

— вносить предложение в учебный отдел об отчислении неуспевающих студентов, ходатайствовать о поощрении особо отличившихся студентов, преподавателей и сотрудников;

— использовать закрепленные за кафедрой помещения для проведения консультаций, дополнительных учебных занятий со студентами, для проведения научных исследований по плану кафедры и консультаций аспирантов;

— оказывать дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с Положением о дополнительных платных образовательных услугах, действующим в Университете.

2.5. Ответственность руководства (приложение Б)

Руководство кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО ёт ответственность за:

— подготовку студентов с уровнем знаний, соответствующим требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

— выполнение возложенных на кафедру задач, функций и обязанностей;

— разглашение информации, относящейся к конфиденциальной;

— нарушение прав и университетских свобод студентов и сотрудников кафедры;

— безопасность жизни и здоровья студентов и работников кафедры во время выполнения ими своих должностных обязанностей;

— сохранность и функционирование переданного кафедре на правах оперативного использования технического оборудования для обеспечения учебного процесса и научной деятельности.

2.6. Оценка результативности управления

Результативность работы кафедры оценивается в соответствии с требованиями ИСО-9001, результатами внутреннего аудита и положением о рейтинговой системе оценки кафедр (Приложение Г).

2.7. Система менеджмента качества

На кафедре реализуются элементы системы менеджмента качества учебно-воспитательного процесса. Внедряются документы системы менеджмента качества, должностные инструкции, положение о кафедре, Политика руководства в области качества.

Оценка эффективности и результативности системы менеджмента качества (процессов и образовательных услуг) осуществляется руководством кафедры, экспертами внутренних проверок и регистрируется в соответствующих документах.

Заведующий кафедрой ежегодно анализирует эффективность и результативность работы коллектива и разрабатывает перспективный план мероприятий по совершенствованию деятельности.

2.8. Изменение, пересмотр и отмена Положений о кафедре

Плановый пересмотр Положения осуществляет заведующий кафедрой не реже одного раза в пять лет, в том числе после переизбрания на должность. Изменения в положении кафедрой утверждает Ректор Университета.

Изменения в Положения о кафедре вносятся в следующих случаях:

— при плановом пересмотре Положения;

— при реорганизации, переименовании кафедры и изменении ее подчиненности, а также изменении штатного расписания;

— при изменении законодательной базы деятельности кафедры;

— по инициативе руководства и сотрудников кафедры с цепью улучшения деятельности;

— по результатам внутренних и (или) внешних проверок системы менеджмента качества Университета.

Отмену действующего Положения о кафедре осуществляют при утверждении новой редакции или ликвидации данного подразделения.

3. Взаимоотношения и связи (Приложение Д)

3.1. Структура кафедры:

На кафедре медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО предусматриваются должности научно-педагогического (профессорско-преподавательского состава) и учебно-вспомогательного персонала.

К профессорско-преподавательским относятся должности заведующего кафедрой, профессора, доцента, ассистента, к учебно-вспомогательному — лаборанта, препаратора. Докторанты, аспиранты, ординаторы, интерны и студенты являются обучающимися.

Замещение должностей профессорско-преподавательского состава кафедры производится по трудовому договору, заключаемому на срок до пяти лет. Для профессорско-преподавательского состава заключению трудового договора предшествует конкурсный отбор. Положение о порядке замещения должности научно-педогогических сотрудников утверждается в порядке, установленном Правительством РФ.

Состав кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО включает в себя лиц, работающих на постоянной основе (штатные сотрудники) и по совместительству.

Штатными педагогическими работниками являются преподаватели, имеющие в КрасГМУ основное место работы, как находящиеся на полной ставке, так и работающие на части ставки.

Совместительство может быть внутренним и внешним.

К внутренним совместителям относится административно-управленческий персонал, научные и прочие работники КрасГМУ, совмещающие выполнение основных должностных обязанностей по своей основной деятельности в Университета с педагогической работой на кафедре на условиях штатного совместительства.

К внешним совместителям относятся лица, ведущие в КрасГМУ педагогическую нагрузку на условиях штатного совместительства, но имеющие основное место работы в иной организации. Как правило, на кафедре должно быть не более 50% совместителей.

Учебная нагрузка для педагогических работников устанавливается Университетом самостоятельно в зависимости от их квалификации и профиля кафедры в размере до 900 часов в учебном году.

Комплектование кафедры педагогическими кадрами определяется штатным расписанием и осуществляется учебно-методическим управлением до начала учебного года, исходя из установленных норм на каждый учебный год в соответствии с методикой расчета штатов, принятой в КрасГМУ, оформляется и утверждается приказом ректора и доводится до сведения сотрудников кафедры.

Каждый сотрудник кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО действует в рамках должностных инструкций.

Структура кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО соответственно целям предусматривает наличие заведующего кафедрой и заведующего учебной частью (завуча), организующих и обеспечивающих работу данного подразделения. Распределение функциональных обязанностей внутри кафедры осуществляется его руководителем в зависимости от опыта, квалификации, индивидуальных и личностных качеств сотрудника на выборной основе. Рассмотрение вопроса о перераспределении обязанностей происходит один раз в год или при возникновении производственной необходимости и утверждается на заседании кафедры. Функциональные обязанности каждого преподавателя в отношении отдельных аспектов деятельности кафедры документируются в виде матрицы ответственности (Приложение Б).

3.2. Порядок назначения на должность, снятия и замещения руководителя кафедры:

Кафедрой медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО руководит заведующий, избираемый на Ученом совете по конкурсу сроком до 5 лет из числа наиболее квалифицированных специалистов, как правило, имеющих ученую степень доктора наук или звание профессора. Сроки и процедура проведения выборов заведующего кафедрой, порядок выдвижения кандидатур на должность заведующею кафедрой определяются положением, принятым Ученым советом Университета.

После избрания заведующий кафедрой утверждается в должности приказом ректора с заключением трудового договора.

По истечении срока избрания заведующий кафедрой отчитывается перед кафедрой, деканом факультета, в состав которого входит кафедра, и Ученым советом о своей деятельности за выборный период.

Заведующий кафедрой может быть освобожден от должности до истечения срока избрания в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ. Решение о досрочном освобождении от должности заведующего кафедрой принимает ректор, что оформляется в виде приказа об освобождении от должности.

3.3. Порядок проведения заседаний кафедры:

Заседания кафедр под председательством заведующего должны проходить не менее одного раза в месяц, с обязательным ведением протоколов. Тематика заседаний на год планируется в начале учебного года и утверждается вместе с планом работы кафедры деканом факультета.

Предложения по повестке дня заседания кафедры могут вноситься любым сотрудником кафедры. Решением большинства голосов повестка дня может быть изменена, дополнена. В нее могут быть включены вопросы, не требующие предварительной подготовки участников. По предложению заведующего кафедрой утверждается регламент обсуждения принятых к рассмотрению вопросов.

Это интересно:  Защита прав потребителей пациентов 2019 год

На заседаниях кафедры обсуждаются вопросы учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной, обсуждение хода выполнения планов и других вопросов деятельности кафедры, в которых принимает участие профессорско-преподавательский состав кафедры. Заседание кафедры считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава кафедры. Решение кафедры считается принятым, если за него проголосовало более 50% присутствующих на заседании. Заседание кафедры оформляется протоколом, который подписывают заведующий кафедрой.

3.4. Взаимодействие кафедры с другими подразделениями

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО принимает к исполнению в части, касающейся её деятельности, все приказы по КрасГМУ, факультету.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО принимает к исполнению все решения Ученого совета Университета и совета факультета.

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО взаимодействует и регулирует свои отношения с учебными и неучебными подразделениями КрасГМУ в соответствии со структурой Университета, регламентом типовых процедур управления, организационно-распорядительными и нормативными документами администрации и Уставом КрасГМУ.

Работники других высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов, предприятий и учреждений, сотрудники других кафедр КрасГМУ могут участвовать в заседаниях кафедры и обсуждать вопросы, связанные с учебной, научно-исследовательской деятельностью кафедры, определять совместные пути оптимизации, усовершенствования системы менеджмента качества учебного процесса кафедры.

Отдельные вопросы, требующие согласования и утверждения на уровне КрасГМУ, такие, как образовательные программы, учебные планы, курсовые и государственные экзамены, могут обсуждаться на межкафедральных заседаниях. Разработанные совместные предложения предлагаются для рассмотрения в деканат.

4. Финансирование деятельности

Кафедра медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО в структуре Университета выступает как единый научно-педагогический коллектив с объединенными источниками финансирования и экономического стимулирования работ профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала, определяемыми руководством Университета в соответствии со штатным расписанием, тарификацией и вкладом сотрудников кафедры в процессы, обеспечивающие высокое качество подготовки специалистов.

Финансирование деятельности кафедры медицинской генетики и клинической нейрофизиологии ИПО осуществляется за счет:

— внебюджетных средств (средств, получаемых от осуществления платной образовательной деятельности, предпринимательской и иной деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации; средств других источников в соответствии с законодательством Российской Федерации).

Финансирование образовательной деятельности в части реализации образовательных программ высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования осуществляется за счет средств федерального бюджета с учетом установленных государственных заданий по приему на основе государственных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося и предусмотренных для соответствующих типов и видов образовательных учреждений.

Финансирование научных исследований кафедры осуществляется за счет средств: государственного бюджета, других организаций, в том числе и зарубежных, от хозяйственных договоров, различных фондов, банковских кредитов, пожертвований и других законных источников через Управление бухгалтерского учета и отчетности.

Номенклатура дел кафедры, сроки хранения документов

— 01.Приказы, распоряжения ректора и проректоров, решения ученого Совета, Совета факультета (института) по вопросам работы кафедры (копии). ДМН

— 02.Положение о кафедре, должностные инструкции сотрудников кафедры. Коллективный договор (копия). Постоянно.

— 03. Протоколы заседаний кафедры. Постоянно

— 04. Годовой план и отчёт о работе кафедры. Постоянно ст. 464б

— 05. Перспективный, годовой календарный план и отчет о НИР кафедры. 5 лет

— 06. Индивидуальные планы и отчёты преподавателей кафедры. 1 год

— 07. Планы и отчеты о работе студенческих научных кружков кафедры.* 5 лет

— 08. Календарно-тематические планы, расписания лекций и практических занятий. 1 год

— 10. Отчёт по итогам семестра по учебной работе (экзамен, зачёт). 5 лет

— 11. Отчёты по лечебной работе клинической кафедры (годовые, квартальные). * 5 лет

— 12. Документы по СМК (политика, миссия, руководства, стандарты и др.) ДМН

— 13. Документы по клиническим интернам (списки, планы, отчеты, результаты аттестации). * 5 лет ЭПК

— 14. Документы по клиническим ординаторам (списки, планы, отчеты, результаты аттестации). * 5 лет ЭПК

— 15. Документы по аспирантам и докторантам (списки, планы, отчеты, результаты аттестации). * 5 лет ЭПК

— 16. Документы на соискание ученой степени кандидата, доктора наук (аннотации, справки, выписки) (копии). * ДМН

— 17. Договоры, контракты, гранты и отчёты о НИР, выполненной по договорам с заказчиками (копии). * ДМН

— 18. Рецензии, отзывы, заключения на диссертации, учебные пособия, статьи, изобретения. 5 лет ЭПК

— 19. Рабочие программы дисциплин и методического обеспечения учебного процесса (копии). ДМН

— 20. Методические рекомендации для преподавателей по теме занятия. ДМН

— 21. Методические указания для аудиторной работы студентов (слушателей системы дополнительного профессионального образования). ДМН

— 22. Методические указания для внеаудиторной работы студентов. * ДМН

— 23. Дипломные работы и проекты студентов. * 5 лет

— 24. Курсовые проекты студентов. * 2 года

— 25. Экзаменационные билеты тесты, ситуационные задачи. 1 год

— 26. Тестовые задания по дисциплинам текущего и рубежного контроля. 1 год

— 27. Заявки на получение патентов и новых медицинских технологий (копии). * ДМН

— 28. Акты о внедрении НИР в практическое здравоохранение, учебный и научный процессы. 10лет ЭПК

— 29. Документы по отработкам пропущенных занятий (графики, журналы). 1 год

— 30. Журнал взаимных посещений учебных занятий преподавателями кафедры. 1 год

— 31. Журнал учёта успеваемости и посещаемости студентов, клинических интернов и ординаторов, слушателей системы дополнительного профессионального образования. 1 год

— 32. Журнал инструктажа по технике безопасности и противопожарной безопасности 10 лет

— 33. Переписка с различными организациями, гражданами и должностными лицами по вопросам работы кафедры 5 лет

— 34. Номенклатура дел кафедры. Акты (передачи дел в архив; при смене руководства; о выделении документов к уничтожению) Постоянно

XX лет кафедре медицинского права Первого Московского государственного медицинского университета им. И. М. Сеченова

Сергеев Ю. Д., Павлова Ю. В., Каменская Н. А., Поспелова С. И., Журилов Н. В.

ПЕРВОЙ РОССИЙСКОЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО ПРАВА ПЕРВОГО МГМУ им. И.М. СЕЧЕНОВА — 20ЛЕТ

В статье освещены этапы и основные направления деятельности кафедры медицинского права Первого МГМУ им.

Ключевые слова: медицинское право, медицинские работники, права па­циентов, правовые знания, качество медицинской помощи.

Sergeyev Y. D., Pavlova J. V., KamenskayaN. A., Pospelova S. I., Zhurilov N. V.

20 ANNIVERSARY OF THE FIRST RUSSIAN MEDICAL LAW DEPARTMENT OF THE SECHENOV FIRST MOSCOW STATE MEDICAL UNIVERSITY

The article provides the stages and the main activities of the medical law department of the First Sechenov Moscow State Medical University overview. The organization of medical law teaching, the achievements, the problems and prospects of education development, research and practice assurance of health care professionals’ legal training are analyzed in this article.

Keywords: medical law, health care professionals, patients’ rights, legal knowledge, quality of medical care

Одной из важнейших задач Российского государства, выхо­дящей на уровень национальной безопасности, бесспорно, явля­ется реализация права граждан Российской Федерации на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Стремительное развитие современного законодательства, возросшие требования к оказанию качественной медицинской помощи, факты неблагоприятных исходов медицинского вмеша­тельства убедительно свидетельствуют о необходимости повы­шения правовой грамотности медицинских работников [1].

Нельзя не согласиться с мнением специалистов, что знание за­конов и умение пользоваться правом стало экономически выгод­но, а правильное и своевременное их применение позволит меди­цинским работникам эффективно пользоваться своими правами при выполнении профессионального долга, не затрагивая и не нарушая при этом прав и свобод других граждан. Минимизация оснований для исковых заявлений граждан по поводу некачест­венно оказанной медицинской помощи — одно из положительных экономических следствий правильно организованной правовой подготовки медицинских работников.

В связи с этим, развитие учебно-методического и научно- практического обеспечения правовой подготовки медицинских работников, совершенствование организации учебного процесса на кафедрах, преподающих правовые дисциплины, приобретает особенную актуальность.

В 1995 году в стенах знаменитого медицинского ВУЗа России с более чем 250-летней историей (ныне — Первый Московский Государственный Медицинский Университет им. И.М. Сечено­ва) была открыта первая в Российской Федерации, странах СНГ и Восточной Европы самостоятельная Кафедра медицинского права [2] .Создал и возглавляет Кафедру основоположник меди­цинского права России, как отрасли права, науки и учебной дис­циплины, член-корреспондент РАН, Заслуженный юрист России, профессор Юрий Дмитриевич Сергеев.

Фактически первым из специалистов в области юриспруден­ции и медицины, врач и юрист Ю.Д. Сергеев сформулировал под­ходы, основные принципы и положения новой формирующейся отрасли российского права — медицинского права. Еще в 1984 году им были подготовлены первый учебник по правоведению для студентов медицинских институтов страны и первое руко­водство (1988 г.) для врачей «Юридические основы деятельности врача». Более того, в 2004 г. впервые в истории Российской ака­демии медицинских наук специальность «Медицинское право» была введена как самостоятельная и отнесена к Отделению про­филактической медицины.

Перед профессорско-преподавательским составом кафедры стоят важные задачи по теоретико-правовой разработке проблем медицинского права как учебной дисциплины и отрасли науки, совершенствование программ обучения студентов.

Потребность получения правовых знаний медицинскими ра­ботниками нашла отражение и в новых Федеральных государст­венных образовательных стандартах (ФГОС) по всем медицин­ским специальностям.

Пожалуй, главной новеллой образовательных стандартов (ФГО- Сов) стал компетентностный подход — способность и готовность при­менять знания, умения, навыки и личностные качества для успешной деятельности в определенной области. Новые государственные обра­зовательные стандарты включают конкретный перечень знаний, уме­ний и владений, которыми должен обладать выпускник.

В частности, выпускник программ специалитета по спе­циальности «лечебное дело» должен обладать способностью использовать основы правовых знаний в профессиональной деятельности, способностью и готовностью анализировать ре­зультаты собственной деятельности для предотвращения про­фессиональных ошибок; ГОТОВНОСТЬЮ к ведению медицинской документации согласно требованиям действующего законода­тельства и др.

Данные требования определены и нормами базового закона всей системы здравоохранения — Федеральным законом от 21 но­ября 2011 г. № 323-ФЭ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», в соответствии с п.1 статьи 73 которого «медицинские работники и фармацевтические работники осу­ществляют свою деятельность в соответствии с законодательст­вом Российской Федерации, руководствуясь принципами меди­цинской этики и деонтологии» [3].

На формирование вышеуказанных компетенций, новых требований к правовой подготовке медицинских работников направлены все усилия большого коллектива (около 20 ставок) кафедры медицинского права, который по своему профессор- ско-преподавательскому составу фактически не имеет анало­гов в мировом образовании — большинство ее ведущих со­трудников (от заведующего до ассистента) имеют и юридиче­ское и медицинское образование. Благодаря такому сочетанию профессиональных знаний появляется возможность решать не только задачи по качественному преподаванию правовых дисциплин, но и важнейшие медико-правовые проблемы, яв­ляющиеся основными направлениями научно-практической деятельности кафедры.

В частности, профессорско-преподавательским составом ка­федры, в рамках научно-исследовательской работы Университе­та, проводятся исследования по следующим направлениям:

1. Юридическая ответственность за профессиональные и должностные правонарушения при осуществлении медицинской деятельности.

2. Конституционно-правовое обеспечение права граждан на охрану здоровья и медицинскую ПОМОЩЬ.

3. Конституционно-правовые гарантии охраны репродук­тивного здоровья граждан в Российской Федерации.

4. Исследование причин дефектов оказания медицинской помощи и профилактика ненадлежащего ее оказания.

5. Организационно-правовые механизмы оказания меди­цинской помощи лицам с заболеваниями, представляющими опасность для окружающих.

6. Проблемы законодательства, регулирующего донорство и трансплантацию органов и тканей человека.

Под научным руководством члена-корреспондента РАН, профессора Ю.Д. Сергеева выполнено 6 докторских и 13 канди­датских диссертаций по медицине и праву, в том числе сотруд­никами кафедры защищены 8 диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата юридических (медицинских) наук. В настоящее время кафедральными сотрудниками выполняются три докторские и четыре кандидатские диссертации.

Подготовка специалиста с высшим профессиональным обра­зованием неразрывно связана с возможностью в будущем про­водить научные исследования. В связи с чем, особое значение приобретает внеаудиторная работа со студентами, проведение кружков, конференций, изучение казуистики.

На кафедре медицинского права активно функционирует студенческий научный кружок, осуществляющий углубленное изучение приоритетных медико-правовых проблем. Целью фун­кционирования студенческого научного общества является вы­явление талантливой молодежи, перспективной в плане дальней­шего научного творчества. Эта деятельность дает возможность внедрения инновационных педагогических технологий, является результативной для стимуляции развития практических навы­ков, глубокому пониманию правовых вопросов. На заседаниях студенческого научного кружка обсуждаются практические во­просы правового обеспечения медицинской деятельности: осо­бенности реализации прав пациентов при оказании медицинской помощи; дефекты медицинской помощи как факторы снижения ее качества; проблемы правового обеспечения трансплантации органов и тканей человека, применения методов вспомогатель­ных репродуктивных технологий и т.д. В ходе решения конкрет­ных задач интерес поддерживается рассмотрением случаев из практики. Общение идет на равных, студенты свободно обмени­ваются мнениями по созданию новых правовых механизмов реа­лизации оказания медицинской помощи.

Результатом работы студенческого научного общества кафе­дры медицинского права является участие членов кружка в на- учно-практических мероприятиях (в том числе международных), конференциях студентов и молодых ученых. Многие из них зани­мают почётные призовые места. Так, студенты научного кружка кафедры приняли активное участие в работе секции «Социально- гуманитарные науки и право» очередной Всероссийской научно- практической Конференции молодых ученых и студентов с ме­ждународным участием «Медицинская весна-2015» (19 мая 2015 года, организатор Первый МГМУ им.

На кафедре обучаются и иностранные студенты из 70 стран мира: Пакистана, Китая, Индии, Саудовской Аравии, Испании, США и т.д. Преподавание правовых дисциплин для таких сту­дентов имеет свои особенности. В частности, в ходе семинар­ских занятий подробно изучаются международные документы по правам человека, базовые документы ВОЗ, ключевые положения нормативно-правовых актов системы специального медицинско­го законодательства, права пациентов, врачебная тайна и т.п. Жи­вой интерес вызывает обсуждение актуальных проблем в сфере медицинского права в России (правовое регулирование искусст­венного прерывания беременности, суррогатного материнства, трансплантации органов и тканей человека, уголовной и иму­щественной ответственности за неоказание или некачественное оказание медицинской помощи) в сравнении с законодательст­вом стран, гражданами которых они являются.

Студенты закрепляют полученные из теоретических ИСТОЧНИ­КОВ знания в ходе ролевых игр по самым актуальным темам пра­ктического здравоохранения, в частности: оформление информи­рованного добровольного согласия на медицинское вмешательст­во, соблюдение врачебной тайны, оказание медицинской помощи без согласия гражданина и т.п. По итогам изучения каждой темы проводится контрольное тестирование в письменной форме на английском языке, результаты которого позволяют выявить доста­точно высокий уровень усвоения полученных знаний и навыков.

С 1996 года кафедра медицинского права осуществляет пре­подавание правовых дисциплин для студентов факультета фун­даментальной медицины (ФФМ) Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Следует особо подчеркнуть, что руководит все эти годы ответственной работой и на практике передает свой профессиональный педагогический опыт профес­сор Ю.Д. Сергеев, по праву носящий это высокое научное звание, так как наряду с профессурой академической он уже почти двад­цать лет является и профессором МГУ. Именно ему, основателю новой отрасли правовой науки, опытнейшему специалисту в об­ласти медицинского права было доверено медико-правовое вос­питание и образование университетской студенческой и научной молодежи главного вуза страны.

Особым этапом, оказавшим огромное влияние на развитие медицинского права, а также становление и формирование научно-практической деятельности кафедры стало создание в 2000 году Национальной Ассоциации медицинского права (НАМП), а затем ее правопреемника — Национального Инсти­тута Медицинского Права (НИМП), президентом которого яв­ляется Ю.Д. Сергеев.

Одним из основных направлений деятельности кафедры и НИМП является организация и проведение научно-практиче- ских мероприятий: Всероссийских съездов, конференций, науч­но-практических симпозиумов.

Так, в июне 2003 года в г. Москве был проведен I Всероссий­ский съезд (Национальный конгресс) по медицинскому праву.

В соответствии с Резолюциями съездов регулярно, прово­дятся крупные национальные форумы. В г. Москве проведены II, III, IV и V Всероссийские съезды (Национальные конгрессы) по медицинскому праву (соответственно в 2005, 2007, 2009 и 2013 годах). Шесть Всероссийских научно-практических конференций по медицинскому праву и биоэтике прошли в крупных регионах России (2004 г. — Самара, 2006 г. — Новосибирск, 2008 г. — Суздаль, в 2010 г. — Санкт-Петербург, 2011 г. — Казань, 2015 г. — Ярославль). Все форумы проводились с международным участием и издани­ем фундаментальных «Сборников научных трудов» (под редак­цией Ю.Д. Сергеева).

Традиционно, ежегодно (в ноябре-месяце), сотрудниками ка­федры проводится Межрегиональная научно-практическая кон­ференция «Проблемы ненадлежащего оказания медицинской по­мощи (экспертно-правовые вопросы)».

В настоящее время уже идет подготовка к проведению VI Все­российского съезда (Национального конгресса) по медицинско­му праву (Москва, ноябрь, 2017 г.).

В 2003 году вышел в свет тиражом более 1000 экземпляров федеральный научно-практический журнал «Медицинское пра­во» (главный редактор профессор Ю.Д. Сергеев), на страницах которого юристы и врачи, разрабатывающие отдельные темы фундаментальных и прикладных исследований в рамках новой науки — медицинского права России получили возможность вести профессиональные дискуссии. Журнал востребован, пользуется заслуженным авторитетом в среде медицинской и юридической общественности, заслужил профессиональные награды, включен ВАК РФ в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны публиковаться научные результаты диссертационных исследований», причем, одновременно и по ме­дицине, и по правовым наукам.

Национальная Ассоциация медицинского права и кафедра медицинского права медико-профилактического факультета Первого МГМУ им. И.М. Сеченова активно поддерживает ме­ждународные связи.

В 2000 году впервые представитель России (проф. Ю.Д. Серге­ев) на заседании Генеральной Ассамблеи Всемирной ассоциации медицинского права (YAML) был избран в Совет директоров этой авторитетной международной организации (переизбран в 2004, 2008 и 2012 гг.) и успешно работает по настоящее время. Де­легации НАМП принимали активное участие в работе Всемирных Конгрессов по медицинскому праву в гг. Хельсинки (Финляндия), Маастрих (Голландия), Сидней (Австралия), Тулуза (Франция), Пекин (Китай), Загреб (Хорватия), Массео (Бразилия), о. Бали (Индонезия).

Профессиональный опыт учебно-методического обеспече­ния преподавания правовых дисциплин кафедры передается в рамках международного сотрудничества с медицинскими вузами и в странах СНГ. В частности, в июне 2015 г. доцент Ю.В. Павлова приняла участие в программе «Визитинг-профессор» по иници­ативе руководства Казахского НМУ имени С. Д. Асфендиярова. Это связано с тем, что модулю «Медицинское право и основы за­конодательства в здравоохранении» КазНМУ имени С. Д. Асфен- диярова требовалось оказание учебно-методической помощи как в организации учебного процесса, так и в разработке учебно-ме- тодической документации по медицинскому праву

Это интересно:  Госпошлина иск о признании недееспособным 2019 год

Сотрудники кафедры медицинского права активно взаимо­действуют с законодательными и исполнительными органами го­сударственной власти, международными организациями. В част­ности, входят в состав Комитета по этике Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения, в состав Рабочих групп по разработке законопроектов Комитета Государственной Думы по охране здоровья, заведующий кафедрой проф. Ю.Д. Сергеев яв­ляется вице-председателем Российского комитета по биоэтике (при Комиссии МИД РФ по делам ЮНЕСКО).

Кафедра медицинского права видит свою главную задачу в том, чтобы будущие специалисты, находясь еще на университет­ской скамье, осознали, что одним из основных условий успешно­го осуществления дальнейшей профессиональной деятельности должно стать постоянное совершенствование своих знаний в ме- дико-правовом направлении.

Деятельность кафедры по распространению и пропаганде специальных медико-правовых знаний вызывает активный ин­терес у большого количества практикующих врачей, научных работников системы здравоохранения, юристов, руководителей учреждений, предприятий и организаций, осуществляющих ме­дицинскую деятельность.

Сегодня, двадцать лет спустя, бесспорным является тот факт, что, кафедра медицинского права Первого МГМУ им. И.М. Сече­нова заслуженно является настоящим методическим и научным центром правовой подготовки медицинских работников России.

1. Сергеев Ю.Д., Павлова Ю.В., Каменская Н.А и др. Учебно-методическая и научно-практическая деятельность кафедры медицинского права Пер­вого МГМУ им. И.М. Сеченова Ц Медицинское право. 2013. №4 (50]. С.3-14.

3. Собрание законодательства Российской Федерации от 28 ноября 2011 г. № 48. Ст. 6724.

4. Правоведение. Медицинское право: Учебник / Под ред. чл.-корр. РАН, профессора Ю.Д. Сергеева. М.: Медицинское информационное агентст­во, 2014. 552 с.

Сергеев Юрий Дмитриевич — член-корреспондент РАН, Заслуженный юрист РФ, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой меди­цинского права

Павлова Юлия Владимировна — кандидат юридических наук, доцент, заве­дующая учебной частью кафедры медицинского права,

Каменская Наталья Андреевна — кандидат юридических наук, доцент кафедры медицинского права,

Поспелова Светлана Игоревна — кандидат юридических наук, доцент ка­федры медицинского права

Журилов Николай Владимирович — доцент кафедры медицинского права

Sergeyev Yuriy Dmitrievich — corresponding member ofRAN, Honoured jurist of Russian Federation, Doctor of Medical Science, professor, head of Medical Law Department

Pavlova Julia Vladimirovna — PhD, associate professor of Medical Law Department

Kamenskaya Natalya Andreyevna — PhD, associate professor of Medical Law Department

Pospelova Svetlana Igorevna — PhD, associate professor of Medical Law Department

Zhurilov Nikolay Vladimirovich — associate professor of Medical Law Department

Sechenov First Moscow State Medical University

© Сергеев Ю. Д., Павлова Ю. В., Каменская Н. А., Поспелова С. И., Журилов Н. В., 2015

ПОЛОЖЕНИЕ О КЛИНИЧЕСКОЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА

    Людмила Тяпкина 1 лет назад Просмотров:

1 БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» стр. 1 из 11 УТВЕРЖДАЮ Ректор С.М. Косенок 2016 г. СурГУ. Стандарт организации ПОЛОЖЕНИЕ О КЛИНИЧЕСКОЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА СТО ПРИНЯТО Учёным советом 2016 г., протокол. СОГЛАСОВАНО: Должность Фамилия И.О. Подпись Дата Первый проректор Даниленко И.Н. Начальник административноправового Бронников А.А управления Начальник отдела менеджмента качества образования Климович Л.А. СОСТАВИЛ: Директор Коваленко Л.В. г. Сургут 2016

2 Содержание стр. 2 из Назначение и область применения Нормативные ссылки Термины и определения Общие положения Задачи клинической кафедры Сотрудники кафедры Полномочия, права и обязанности Ответственность Взаимодействие и связи с другими подразделениями Университета и базовыми медицинскими организациями. 9 Лист регистрации изменений Лист ознакомления Перечень используемых сокращений: ППС СТО СурГУ профессорско-преподавательский состав стандарт организации Сургутский государственный

3 стр. 3 из Назначение и область применения 1.1. Настоящий стандарт организации (далее СТО) регламентирует деятельность клинических кафедр БУ ВО «Сургутский государственный» (далее СурГУ, Университет) Требования настоящего СТО обязательны к применению всеми клиническими кафедрами СурГУ. 2. Нормативные ссылки Настоящий СТО разработан в соответствии с: Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральным законом от года 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»; Трудовым кодексом Российской Федерации; Приказом Минобрнауки России от «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Приказом Министерства образования и науки РФ от 2 сентября 2015 г. 937 «Об утверждении перечня должностей научных работников, подлежащих замещению по конкурсу, и порядка проведения указанного конкурса»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г. 958 «Об утверждении порядка создания профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам ординатуры»; Приказом Министерства здравоохранения РФ от «Об утверждении положения о клиническом лечебно-профилактическом учреждении»; Приказом Минздрава России от н, «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»; Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от н «Об утверждении Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура)»; Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от н «Об утверждении Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)»;

4 стр. 4 из 11 Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от н «Об утверждении положения о порядке допуска лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского или высшего фармацевтического образования, в также лиц с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием к осуществлению медицинской деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала»; Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»; Письмом Минздрава России от г. 16-1Э10/ «О рекомендуемой форме договора об организации практической подготовки обучающихся»; Уставом БУ ВО «Сургутский государственный»; СТО «Положение о кафедре»; СТО «Порядок замещения должностей научно-педагогических работников»; ПСП-2.13 «Положение о медицинском институте». 3. Термины и определения Базовая кафедра кафедра Университета, осуществляющая образовательный процесс на базе научных организаций и крупных производственных или наукоёмких предприятий. Клиническая база медицинская организация различной формы собственности и организационно-правовых форм, имеющая лицензию на соответствующие виды медицинской деятельности, взаимодействие с которой осуществляется на договорной основе и осуществляющая медицинскую деятельность. Клиническая кафедра базовая кафедра Университета, осуществляющая образовательный, научный и воспитательный процесс, а также лечебно-диагностическую и клинико-экспертную работу на клинической базе. Лечебно-диагностическая работа, клинико-экспертная работа диагностическая и лечебно-профилактическая деятельность, осуществляемая работниками клинической кафедры на клинических базах, сопряженная с образовательным процессом и практической подготовкой обучающихся. Лечебная работа клинической кафедры оказывается по следующим видам: проведение консультаций, проведение операций (для кафедр хирургического профиля), участие в проведении консилиумов, проведение клинических разборов, обходов больных, участие в клинико-экспертной работе (экспертная оценка историй болезни по системе контроля качества оказания медицинской помощи, клинико-анатомические конференции (в качестве эксперта), совместные врачебные конференции, комиссии по изучению летальных исходов (в качестве эксперта), лечебно-контрольные комиссии по разбору летальных случаев (в качестве эксперта), рецензирование историй болезней) и др. 4. Общие положения 4.1. Клиническая кафедра относится к базовым кафедрам и является учебно-научным структурным подразделением СурГУ, осуществляющим образовательный, научный, лечебно-консультационный и воспитательный процесс на клинической базе Клиническая кафедра создаётся на базе медицинской организации в целях клинической подготовки обучающихся по соответствующей образовательной программе,

5 стр. 5 из 11 путем реализации образовательной организацией части образовательной программы соответствующего профиля Базовая медицинская организация предоставляет для проведения занятий необходимые помещения в соответствии с договором о совместной деятельности, о безвозмездной передаче оборудования в пользование или о проведении практической подготовки обучающихся в интернатуре/ординатуре, на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки Клиническая кафедра создается, реорганизуется или ликвидируется решением Учёного совета Университета по представлению решения Учёного совета директором института. Мотивированное предложение по реорганизации и ликвидации клинической кафедры может быть представлено ректору Университета директором не позднее, чем за 3 месяца до начала нового учебного года Клиническую кафедру возглавляет заведующий базовой кафедрой, являющийся сотрудником Университета, специалистом высшей квалификационной категории по профилю кафедры, имеющий ученую степень и опыт работы Целью работы клинической кафедры является организация и проведение: учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работы; воспитательной работы среди обучающихся; подготовки научных и педагогических кадров и повышение их квалификации; лечебно-консультационной и клинико-экспертной работы Клиническая кафедра действует в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Университета, решениями Учёного совета Университета, учёных советов институтов, учебно-методических и научно-технических советов Университета и медицинского институтов, приказами и распоряжениями ректора, иными локальными актами Университета, касающимися ее деятельности, настоящим СТО Вопросы работы клинической кафедры обсуждаются на ее заседаниях, которые должны проходить не реже одного раза в месяц. 5. Задачи клинической кафедры 5.1. Организация совместной деятельности СурГУ с медицинскими организациями по подготовке обучающихся, кадров высшей квалификации и научно-педагогических кадров и повышение их квалификации Разработка и внедрение в практическое здравоохранение новых методов и технологий профилактики, диагностики и лечения Изучение и распространение передового опыта оказания медицинской помощи и организации системы в здравоохранения, проведение и координация организационнометодической работы со службами практического здравоохранения Распространение научных знаний и культурно-просветительская работа среди населения, санитарно-гигиеническое просвещение. 6. Сотрудники кафедры 6.1. Штатное расписание клинической кафедры утверждается ректором Университета в установленном порядке и включает должности профессорско-преподавательского состава (далее ППС) и вспомогательного персонала.

6 стр. 6 из ППС клинической кафедры комплектуется путем избрания по конкурсу из ППС Университета и специалистов клинической базы в порядке, установленном в СТО «Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников» Для улучшения качества учебного процесса к педагогической деятельности могут привлекаться ведущие учёные и специалисты научных учреждений и предприятий, высококвалифицированные штатные сотрудники клинических медицинских организаций Сотрудники клинической кафедры, работающие по совместительству, могут быть командированы в установленном порядке на совещания, семинары и конференции в другие вузы и выступать там с докладами и сообщениями. 7. Функции клинической кафедры Функциями клинической кафедры являются: 7.1. Проведение учебно-методической работы, которая включает: разработку основных образовательных программ, рабочих учебных планов, ежегодное их уточнение и утверждение в установленном порядке; разработку рабочих программ по дисциплинам, закреплённым за клинической кафедрой в соответствии с учебными планами, и утверждение их в установленном порядке; подготовку учебников и учебных пособий; разработку методических материалов по проведению всех видов учебных занятий по дисциплинам клинической кафедры Осуществление всех форм учебной работы, направленной на получение профессиональных компетенций студентами, интернами, ординаторами, слушателями системы дополнительного образования и аспирантами (далее обучающимися), в том числе: проведение учебных занятий по дисциплинам, закреплённым за клинической кафедрой учебными планами; руководство самостоятельной работой обучающихся; организация и проведение текущего и итогового контроля знаний обучающихся; руководство курсовым и дипломным проектированием, а также выпускными квалификационными работами; организация и проведение лабораторных и практических занятий по дисциплинам базовой кафедры; организация и проведение практик обучающихся; проведение обучающимися научных исследований Организация и проведение итоговой государственной аттестации Осуществление лечебно-консультационной и клинико-экспертной работы: проведение консультаций, клинических разборов, обходов больных; проведение операций (для кафедр хирургического профиля); участие в проведении консилиумов; участие в экспертной работе (экспертная оценка историй болезни по системе контроля качества оказания медицинской помощи, клинико-анатомические конференции (в качестве эксперта)); совместные врачебные конференции; комиссии по изучению летальных исходов (в качестве эксперта), лечебно-контрольные комиссии по разбору летальных случаев (в качестве эксперта); рецензирование историй болезней) и др.

7 стр. 7 из Осуществление диагностической и лечебно-профилактической деятельности, сопряженной с образовательным процессом и практической подготовкой обучающихся Привлечение ведущих сотрудников медицинских организаций к преподавательской деятельности для разработки и чтения новых курсов, обеспечивающих практическую подготовку по профилю кафедры Создание творческих коллективов для проведения совместных научноисследовательских проектов и практического апробирования их результатов в деятельности базовых медицинских организаций Осуществление мероприятий по повышению научно-педагогического потенциала клинической кафедры Повышение квалификации штатных преподавателей Университета через систему непрерывного профессионального образования медицинской организации Участие в трудоустройстве выпускников клинической кафедры, и осуществление мониторинга их профессиональной деятельности Развитие научного и педагогического сотрудничества с ведущими российскими и иностранными вузами, научно-исследовательскими и научно-методическими учреждениями академической и отраслевой науки. 8. Полномочия, права и обязанности 8.1. Заведующий базовой кафедрой: участвует в работе всех подразделений и органов управления Университета, где обсуждаются и решаются вопросы, связанные с деятельностью базовой кафедры; представляет рабочие программы учебных дисциплин; утверждает календарные планы работы клинической кафедры, текущий план работы с базовой медицинской организацией, индивидуальные планы работы преподавателей, календарно-тематические планы учебных дисциплин, экзаменационные билеты и прочую документацию базовой кафедры; распределяет педагогическую нагрузку и функциональные обязанности между работниками клинической кафедры и контролирует своевременность и качество их выполнения; контролирует все формы учебных занятий и научных исследований, проводимых преподавателями кафедры; подбирает кандидатуры на вакантные должности по клинической кафедре и предоставляет в установленном порядке документы на оформление приема их на работу; осуществляет аттестацию кадров, вносит ректору и директору предложения по поощрению или наказанию сотрудников кафедры; вносит на рассмотрение предложения по совершенствованию учебного процесса, организации научных исследований, подготовки кадров и других направлений работы базовой кафедры; участвует в разработке и согласовании проектов инструкций, положений и других нормативных документов по вопросам деятельности клинической кафедры; требует от всех сотрудников кафедры соблюдения Правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины Университета и базовой медицинской организации, должностных обязанностей, рационального использования всех ресурсов, обеспечивающих деятельность базовой кафедры. В случае невыполнения вышеуказанными лицами служебных обязанностей, нарушения трудовой дисциплины, Правил внутреннего

8 стр. 8 из 11 распорядка, иных нормативных актов Университета и базовой медицинской организации, требует от них объяснения, в том числе в письменном виде. организует, лично участвует и осуществляет контроль над проведением лечебноконсультативной и профилактической работы сотрудниками кафедры на клинической базе; организует необходимые мероприятия по внедрению результатов НИР в здравоохранение Заведующий клинической кафедрой издает распоряжения по всем необходимым вопросам организации деятельности кафедры, обязательные к исполнению всеми её сотрудниками и обучающимися На ППС клинической кафедры возлагается: проведение учебной и методической работы по своей специальности на высоком уровне; развитие у обучающихся всех видов профессиональных компетенций, навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы; лечебно-консультационная и клинико-экспертная работа; участие в воспитательной работе со студентами; проведение работы по профориентации молодежи Права и обязанности сотрудников клинической кафедры определяются Уставом Университета, СТО «Положение о кафедре», настоящим СТО и должностными инструкциями Сотрудники клинической кафедры по согласованию с медицинской организацией могут входить в состав органов системы корпоративного управления (врачебная комиссия, медицинский совет, этическая комиссия и др.), а также органов управления Обучающиеся на клинической кафедре, могут осуществлять трудовую деятельность в медицинских организациях на основании заключения с ними трудовых договоров в соответствии с законодательством РФ. 9. Ответственность 9.1. Ответственность коллектива клинической кафедры реализуется через ответственность ее сотрудников Заведующий клинической кафедрой несет персональную ответственность за: решение задач, возложенных на клинической кафедру настоящим СТО, другими нормативными актами в соответствии п.1.4 настоящего СТО; подбор и перемещение кадров; качество планирования и организации лечебно-диагностической и экспертной работы, учебного, научно-исследовательского, воспитательного процессов; состояние трудовой и учебной дисциплины, учета и отчетности Сотрудники кафедры несут ответственность за качество планирования, организации и выполнения лечебно-диагностической и экспертной работы, учебного, научноисследовательского, воспитательного процессов по читаемым дисциплинам Обучающиеся на клинической кафедре, несут ответственность за нарушение учебной дисциплины, нарушение Правил внутреннего распорядка Университета и базовой медицинской организации, нанесение ущерба их имуществу.

9 стр. 9 из Взаимодействие и связи с другими подразделениями Университета и базовыми медицинскими организациями Клиническая кафедра принимает к исполнению в части, касающейся её деятельности, все распоряжения по Медицинскому институту, приказы и распоряжения по Университету, все решения Учёного Совета СурГУ, Учебно-методических советов и Научно-технических советов Университета и Клиническая кафедра взаимодействует с учебными и административными подразделениями Университета и базовой медицинской организации по вопросам организации учебного процесса. Представления аудиторного фонда для занятий, организации лечебно-профилактической помощи в медицинской организации, а также совместных конференций, съездов, семинаров Клиническая кафедра осуществляет взаимодействие с органами здравоохранения На клинических базах клиническая кафедра участвует в совместных работах: оказание лечебной, лечебно-консультативной помощи медицинским организациям и учреждениям здравоохранения, участвует в аттестационных комиссиях, клинических, судебно-медицинских, патологоанатомических конференциях

10 стр. 10 из 11 Лист регистрации изменений изм. Содержание изменения и его координаты Номер приказа дата Подпись Сроки введения изменения

11 стр. 11 из 11 п/п 1 Лист ознакомления Должность ФИО Подпись Дата

Статья написана по материалам сайтов: pandia.ru, all-sci.net, docplayer.ru.

»

Помогла статья? Оцените её
1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars
Загрузка...
Добавить комментарий

Adblock detector